《青春学堂》剧情简介
哪里不弄回三千银子来只索看破点罢了我道：不错这里面很象有点盈虚消息倘使老人家的几个钱不这般糊里糊涂的弄去了我便不至于出门不出门便不遇见继之哪里能挣起这个事...那只跑的直扑门口来在提调身边擦过；提调吃了一惊把手枪掉在地下拾起来看时已经跌坏了机簧此刻在那里跺脚骂人呢说得我和述农一齐笑了我道：今天我进来时看见这...
小云大喜便乱七八糟自己写了多少局票嘴里乱叫起手巾于是大家坐席我坐了主位月卿招呼过一阵便自坐向后面唱曲我便急要请问这沈月卿豪侠多情的梗概小云猛然指了采卿...
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天气妹~
6/10唯一收获是看出了原版的弊端：用瘸腿和近视的体貌特征、计算和情景再现试图说明证人的说谎心理其实属于主观臆断青春学堂没有证据说明证人说谎改编在戏剧和电影的融合上颇为生涩尽管添加了空间符号如满仓库的消防器（暗示辩论情绪的怒火）和空着的废弃椅子（代表正义的缺席）设计了暖黄的色调和着装、天色渐暗时长桌上方的顶光灯从而形成丰富的现场感但演员无论对话表演、肢体动作、两两相对的座位和走位都明显是舞台剧的表意范畴产生了略显违和的陌生化效果戏剧结构上少数服从多数的压力、跳出社会的偏见基本沿袭自原版冲突内核十分紧张激烈但本土化的讲话插嘴、仇富意识、文革和冤狱创伤都是小品级别的机械式讽刺更何况宣传性实在太强结尾表现大学生迎接家长的侧面横移长镜头就差打出和谐温暖、互相扶持的字幕总结了
